martes, 11 de enero de 2011

ENCUESTA SOBRE CONCEPTO DE HISTORIA

FAVOR DE SUBIR LAS PREGUNTAS CONTESTADAS DE FORMA INDIVIDUAL

7 comentarios:

  1. ¿Para qué aprender historia?
    La historia es importante para conocer los sucesos más importantes acontecidos a lo largo del tiempo, que han marcado huella importente en nuestro presente. Ademas de permitirnos conocer y valoran las cosas con las que contamos actualmente social, economico y personal.

    ¿Que metodologia utilizas para enseñar historia?
    la lluvia de ideas, videos, debates, cuestionarios historietas, etc.

    ¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

    en algunos casos si, con la diferencia que en mi epoca, no existian la tecnologia ,por tal motivo el uso de tic`s es algo que agregue a mis forma de trabajar con mis alumnos. los cuestionarios muy poco los utilizo.

    ¿Qué resultados han obtenido con la utilizacion de esos metodos?

    realmente el uso de los videos atrae bastante la atencion en mis alumnos. pero hay otros metodos que no funcionan mucho con ellos por tal motivo he tenido que estar realizando algunos cambios en mis formas de trabajo constantemente.

    ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

    Mapas, enciclomedia(sin internet), biblioteca escolar y biblioteca de aula.

    ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

    Lograr dotarmenme de mas estrategias para trabajar con mis alumnos, ademas de conocer los diferentes materiales impresos y tecnologicos que existen

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  2. ¿para que aprender historia? para saber los acontecimientos mas relevantes de nuestros antepasados y saber mas hacerca de nuestro pais.

    ¿que metodos utilizas para enseñar historia?
    el metodo tradicional como yo lo aprendi.

    ¿tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formacion basica?
    si es parecida.

    ¿que resultados has obtenido con la utilizacion de esos metodos? muy buenos

    ¿con que materiales didacticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historias?
    internet,libros,aulas de medios,multimedias,

    que te hace falta para mejorar tu practica en relacion a los metodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia? mas cursos de autualizacion yaprender mas de la historia

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  3. Producto 1
    1. Para qué aprender historia? Para conocer las situaciones pasadas y aprender de ellas a la hora de tomar decisiones en el presente y futuro; también para comprender las situaciones políticas, sociales, económicas y culturales que nos identifican y fomentar valores como la paz, la democracia y la convivencia

    2. Qué métodos utilizas para ensenar historia?
    Historieta, resúmenes, mapa conceptual, cuestionario, línea del tiempo, dramatización, etc.

    3. Tu manera de ensenar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
    Afortunadamente ha cambiado, gracias a los cursos de actualización

    4. Qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos? Más interés en los alumnos, conocimientos duraderos, muy buen aprovechamiento en el examen Enlace del ciclo escolar pasado.

    5. Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la ensenanza-aprendizaje de la historia? Enciclomedia, Aula de Medios, Biblioteca, Libros del rincón de lectura del aula, videos, mapas temáticos, líneas del tiempo.

    6. Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la ensenanza-aprendizaje de la historia? Diversificar los métodos a utilizar de tal manera que los alumnos estén interesados. No perder el entusiasmo como docente y mantener firme nuestro compromiso para ser verdaderos facilitadores de aprendizajes.

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  4. luisgcano
    1. ¿Para que aprender historia?
    Para saber de donde venimos,como fue que construimos lo que actualmente somos,conocer como estamos en el presente y saber a donde vamos en el futuro.
    2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar la historia?
    El resumen, cuestionario, la escenificación, proyección de video, etc.
    3. ¿Tu manera de enseñar historia se parece a que usaron tus maestros en tu formacion basica?
    En cierto modo si, uno queda con esa tendencia, aunque trato de cambiar el proceso y hacerlo mas significativo.
    4. ¿Que resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
    Buenos, y tambien se tienen dificultades, hay que estarse reinventando y actualizandose constantemente.
    5. ¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
    El uso de algunos artefactos antiguos. Internet, enciclomedia, algunos juegos de figuras. etc.
    6. ¿Qué te hace falta para mejorar tú práctica en relación a los métodos para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
    Organización del tiempo, planeación adecuada.

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  5. 1.-¿Para qué aprender historia?
    para saver de nuestros antepasados, de donde venemos, quines somos, que hacemos en esta etapa de lavida humana y que debemos hacer para seguir construyendo una buena historia para entender el presente y poder enfrentar el futuro.

    2.-¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
    Videos, exposiciones, mapas concectuales, lecturas comentadas, ydramatizadas, resumenes, lluvias de ideas, etc.

    3.-¿Tu manera de enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formacion básica?
    En algunos métodos es parecido solo le incremento la nueva tecnología y los reecursos que nos da.

    4.-¿Qué resultados has obtenidoconla utilización de estos métodos?
    Buenos, ya que se interesan mas los alumnos, tanto para investigar como para mejorar sus conocimientos.

    5.-¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza- aprendizaje de la historia?
    Aula demedios, internet, biblioteca, videos liea del tiempo, carteles, etc.

    6.-¿Qué hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza - aprendizaje de la historia?
    Más gusto por la historia, organizacion del tiempo y una buena planeación.

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  6. 1. ¿para qué aprender historia?
    comprender la relación causa-efecto entre acontecimientos relevantes
    2. ¿qué métodos utilizas para enseñar historia?
    línea del tiempo, cuestionarios, preguntas de reflexión, exposiciones, obras de teatro, poemas y mapas conceptuales
    3. ¿Tu manera d enseñar historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
    prácticamente sí
    4. ¿qué resultados has obtenido con la utilización de esos métodos?
    que los niños identifiquen acontecimientos importantes (fechas y personajes)
    5. ¿con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?
    aula de medios, libros del rincón, honores a la bandera, biblioteca escolar, tv y video
    6. ¿qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanz-aprendizaje de la historia?
    ampliar el uso de recursos en el aula y la implementación de un cuadernillo de trabajo para alumnos (menos teórico y más práctico)

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  7. ENCUESTA DEL CURSO METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

    ¿ PARA QUÈ APRENDER HISTORIA?
    Para comprender nuetrop presente y valorar lo hoy tenemos.

    ¿ QUE METODOS UTILIZAS PARA ENSEÑAR LÑA HISTORIA?
    -Narracion.
    -Linea de tiempo.
    -Dramatizacion.
    -Preguntas de reflexion.
    -Debates.

    ¿TU MANERA DE ENSEÑAR HISTORIA SE PARECE A LA QUE USARON TUS MAESTRO EN TU FORMACION?
    Cierto porcentaje si, sobre todo en las lecturas muy amplias.

    ¿QUE RESULTADOS HAS OBTENIDO CON LA UTILIZACION DE ESOS METODOS?
    Al principio interes pero poco a pocose pierde, lño cual no genera un aprendizaje total de los contenidos.
    ¿ CON QUE MATERIAL DIDACTICO CUENTA TU ESCUELA PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?
    Principalmente con libros del rincon y de la biblioteca e ilustraciones de heroes historicos.
    ¿ QUE TE HACE FALTA PARA MEJORAR TU PRACTICA EN RELACION A LOS METODOS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?
    Tiempo para la asignatura y materiales mas interesantes para los niños.

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